Dott. Angelo Villa
Psicoterapeuta
Reti Social
Via Agrigento 50, Palermo, Italia - Tel: +39 091 976 2399
Email: segreteria@scuolapsicoterapiaipp.com
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VALUTAZIONE
Viene effettuata una valutazione diagnostica tesa a misurare gli aspetti cognitivi e neuropsicologici del funzionamento individuale, le funzioni esecutive e le capacità di apprendimento. La somministrazione dei test standardizzati, differenziati anche a seconda delle fasce d'età, consentirà un'indagine accurata delle competenze nelle diverse aree dell'apprendimento permettendo una descrizione del funzionamento intellettivo verbale e non verbale. La valutazione risulterà fondamentale sia per una corretta diagnosi ma anche e soprattutto per la realizzazione del programma di potenziamento personalizzato e per la successiva predisposizione del PDP. Il centro supporterà infatti le famiglie anche nel rapporto con la scuola, accompagnandole fino all'adozione del PDP più adatto alle specifiche difficoltà del ragazzo, verificandone l'applicazione, al fine di garantire una reale inclusione e una maggiore possibilità di successo scolastico.
POTENZIAMENTO DELLE ABILITÀ DI LETTURA, SCRITTURA E CALCOLO
Questo servizio offre un programma di potenziamento individuale per migliorare le abilità specifiche di lettura, scrittura e calcolo dello studente. Attraverso un approccio personalizzato basato sui risultati delle valutazioni iniziali, vengono sviluppate strategie e tecniche specifiche per affrontare le difficoltà incontrate nell'apprendimento di queste competenze fondamentali. Il programma può includere attività mirate, esercizi pratici, materiali didattici adattati e supporto continuo per aiutare i partecipanti a migliorare le loro abilità linguistiche e matematiche.
SUPPORTO ALLO STUDIO AUTONOMO
Gli studenti vengono accompagnati a sviluppare competenze metacognitive e strategie di studio efficaci. Vengono presentati tutti gli strumenti compensativi e lo studente viene guidato nella scelta di quelli più adeguati alle proprie specifiche esigenze.
Gli specialisti lavorano in collaborazione con gli studenti per sviluppare abilità di organizzazione, pianificazione, gestione del tempo e apprendimento autonomo. Vengono fornite tecniche di studio, strategie di problem solving e strategie di memorizzazione personalizzate per supportare il successo accademico degli studenti. Il servizio può includere anche il monitoraggio continuo del progresso e la comunicazione con gli insegnanti.
SUPPORTO PSICOLOGICO E GESTIONE DELLE EMOZIONI
All’interno di uno spazio sicuro e protetto i partecipanti possono esplorare le proprie emozioni e riflettere su pensieri e comportamenti. L’obiettivo principale è aiutare bambini, adolescenti e giovani adulti a migliorare il loro benessere emotivo e rafforzare la loro autostima. L'obiettivo è incoraggiare l'individuo all’esplorazione di sé e all’acquisizione di strumenti adeguati per gestire lo stress, l’ansia, la frustrazione e altre sfide emotive spesso legate alle difficoltà di apprendimento.
SPAZIO ATELIER (CORPO, MENTE ED EMOZIONE)
Nell’ottica di promuovere le potenzialità dei ragazzi e di stimolare creatività, immaginazione e una conoscenza di sé e del proprio corpo, MENTI BRILLANTI si propone quale luogo innovativo in cui si coniugano tra loro i diversi linguaggi dell’arte e della scienza. A tal fine verranno organizzati il pomeriggio, nel periodo scolastico, e la mattina durante il periodo di vacanze, diversi laboratori creativi e Ateliers nel corso dei quali i ragazzi potranno scoprire il fascino della sperimentazione. Saranno spazi nei quali i “saperi” si incontrano tra scoperta e ricerca. Grande attenzione verrà, anche, data all’espressione corporea e all’acquisizione di consapevolezza sul proprio corpo inserito nello spazio e nel tempo.
PARENT TRAINING
Il parent training è un servizio rivolto ai genitori per aiutarli a comprendere e a gestire le difficoltà di apprendimento dei loro figli. Vengono fornite informazioni, risorse e strategie pratiche per supportare l'apprendimento a casa e creare un ambiente favorevole allo sviluppo dei loro figli. I genitori imparano a riconoscere le specifiche esigenze dei loro figli, ad adattare le strategie educative e a comunicare in modo efficace con gli insegnanti. Il parent training può anche includere sessioni di consulenza individuale o di gruppo per condividere esperienze e ricevere supporto reciproco.
GRUPPI DI PSICODRAMMA
Lo psicodramma freudiano aiuta ad affrontare la dimensione emotiva, relazionale e psicologica dei partecipanti. È una forma di terapia in gruppo che utilizza tecniche teatrali e drammatiche per esplorare ed esprimere emozioni, ruoli e conflitti con una valenza psicoterapica. In un ambiente sicuro guidato, i partecipanti possono interagire con altri membri del gruppo e acquisire una visione più profonda di se stessi e delle loro relazioni con gli altri. Vengono incoraggiate l’espressione creativa, l’empatia e la comprensione reciproca e i partecipanti possono esplorare diversi ruoli, provare nuove forme di comunicazione e sperimentare la risoluzione dei conflitti in modo sicuro e costruttivo.
FORMAZIONE E SUPERVISIONE PER OPERATORI DSA
Il centro organizza sia corsi di formazione per operatori che attività di supervisione sui casi e sulle attività in modo da condividere e socializzare i progressi e i percorsi con tutta l'equipe.
Crediamo fortemente nell'importanza della formazione e dell'aggiornamento degli operatori e nel lavoro d'equipe e per questo ci impegniamo a garantire uniformità nell'erogazione dei servizi armonizzando strumenti, strategie e metodologie al fine di offrire un supporto efficace e di qualità. La nostra è un'equipe multidisciplinare composta da diversi professionisti e per questo si favoriscono momenti di formazione costante capaci di attivare processi virtuosi che creino dimensioni di lavoro condivise e partecipate.
La supervisione degli operatori rappresenta inoltre per il centro uno strumento utile e fondamentale per tutta l'equipe e svolge la funzione fondamentale di offrire uno spazio di pensiero e di parola dove rileggere, orientati dalla psicoanalisi, la relazione con l'utente e affrontare la parte emotiva implicata nella relazione.